Página 22.

 Cristina 

-Hum! Entendi. 

Andreia 

- A escola é um lugar social, apesar de os alunos fazerem o exercício da afinidade social, que é quando se organizam em grupos para realizar  atividades. Quando eles mesmos escolhem as pessoas estamos trabalhando apenas a capacidade de trabalho em equipe em um nível básico. Já que nesse sentido eles se organizam com os semelhantes. Quando os professores escolhem, além do trabalho em equipe os professores trabalham a capacidade de conviver com as diferenças. Porém é comum que os professores deixem que eles se organizem porquê gera menos conflitos e nem sempre há quantidade de profissionais adequados que possam segurar conflitos generalizados em uma escola. O famoso "porradão"! 

Cristina

- Como funciona um porradão? 

Andreia 

- Eles se reúnem na escola ou nos arredores fazem uma roda e jogam pessoas no meio para se espancarem. E se engana que isso é coisa de escola de periferia, acontece em escola particular também. 

Cristina 

- Nossa! 

A escola é um local onde se reúnem um número grande de pessoas e isso já é um  risco; há várias formas de diminuir a violência na escola e a educação afetiva é uma delas. A escola deve repudiar a misoginia, homofobia, racismo e qualquer outro comportamento antissocial, porquê se eles viram conflitos generalizados a vida de todos corre risco.